3.3. Выявление и развитие способностей обучающихся в физкультурно- спортивной деятельности.

02.03.2026

Особенности физического развития детей с речевыми нарушениями:

-    Отставание в развитии двигательной сферы:

-    Характеризуется плохой координацией движений, общей скованностью, снижением ловкости и скорости выполнения упражнений.

-    Затруднения в удержании равновесия.

-    Возникает общее напряжение и покачивание туловища, балансирование руками, схождение с места.

-    Несогласованность работы рук и ног при ходьбе, поворотах в движениях, шаркающая походка, плохая осанка.Хочу такой сайт

-    Скованность, зажатость движений при переключении с одного движения на другое, неточность, нечёткость двигательных актов. 

Недостатки плавности, ритмичности, трудности регулирования смены темпа движений.

-    Явления моторной истощаемости (усталость рук): замедление темпа, «смазанность», неточность движений к концу выполнения занятий.

Все эти особенности чётко прослеживаются при первичной диагностике и в речевой карте обучающегося с речевыми нарушениями. 

При планировании занятий по физической культуре для детей с ТНР учитываются лексические темы и речевые задачи на ближайший период. Необходимо включать дыхательные упражнения — работа над коротким вдохом и длительным речевым выдохом, так как дети с речевыми нарушениями при выполнении даже лёгких физических упражнений нередко задерживают дыхание. Важно насыщать физкультурные занятия речевым материалом, включать подвижные игры с рифмовками, хороводные игры с пропеванием.

Для реализации данных задач были разработаны картотеки с играми для развития моторики, дыхательной гимнастики, артикуляционной гимнастики https://143.tvoysadik.ru/?section_id=605. Активное применение здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях с использованием нейротренажеров способствует межполушарному взаимодействию, что в свою очередь активизирует работу левого и правого полушария, развитию когнитивных и физических способностей обучающихся. Как итог продуктивной работы по улучшению и развитию способностей, обучающихся в физкультурно-спортивной деятельности это активное участие в соревнованиях и конкурсах.


К викторине«Здоровый образ жизни».pdf (скачать) (посмотреть)
Нейротренажёры.pdf (скачать) (посмотреть)
Методическая разработка_Викторина«Здоровый образ жизни».pdf (скачать) (посмотреть)
Проект Послушный ветерок.pdf (скачать) (посмотреть)
Анализ педагогической деятельности учителя-логопеда Латышевой.pdf (скачать) (посмотреть)
Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.
Яндекс Метрика

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».